ΌΜΟΡΦΕΣ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ

Η ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ

ΌΝΟΜΑ………………………………..

                                               ΓΡΑΠΤΗ  ΕΞΕΤΑΣΗ  ΣΤΗΝ  ΙΣΤΟΡΙΑ

1.Αναφέρω τις ενέργειες του Κωνσταντίνου, ώστε να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες και τους κινδύνους που απειλούσαν την Κωνσταντινούπολη.

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

2.Τι ήταν το παιδομάζωμα;

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………… 

3.Βρίσκω τη λέξη.

Σε αυτόν τον μηχανικό ανέθεσε ο Μωάμεθ Β΄ την κατασκευή κανονιών.

…………………………………………

Τούρκικο φρούριο στην ευρωπαϊκή ακτή του Βοσπόρου.

………………………………………….

Το πιο μεγάλο από τα τούρκικα κανόνια.

………………………………………….

Τόσα τούρκικα καράβια ναυπηγήθηκαν

………………………………………….

Εκεί έστησε τη σκηνή του ο Μωάμεθ.

………………………………………….

Με αυτές ανέβαιναν στα τείχη οι πολιορκητές.

………………………………………….

4.Συμπληρώνω τα κενά.

Ο Μωάμεθ σε μια νύχτα πέρασε ………………. καράβια από το  ………………….  στον 

……………………. κόλπο σέρνοντάς τα εννιά χιλιόμετρα στη …………………….

Ξημερώματα της ……………… Μαΐου άρχισε η μεγάλη επίθεση. Χιλιάδες πολιορκητές ορμούν

στα ……………………, στα …………………. και στη βαθιά ………………….., αψηφώντας το

θάνατο. Οι πολιορκημένοι πολεμούν αδιάκοπα και αποκρούουν τις επιθέσεις. Πριν τη δύση

του ήλιου πληγώνεται ο………………………… Λίγο αργότερα από την …………………………,

μια μικρή πύλη του εσωτερικού τείχους, μπήκε στην Πόλη μια μεγάλη ομάδα …………………..

και άνοιξαν τις μεγάλες πύλες των τειχών. Έγιναν σκληρές μάχες. Ήταν ………  ………………,

ημέρα …………………, ο ήλιος είχε βασιλέψει και η Πόλη δεν ήταν πια …………………………

ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΟΝΟΜΑ…………………………………..

                                        ΓΡΑΠΤΗ  ΕΞΕΤΑΣΗ  ΣΤΗ  ΓΛΩΣΣΑ

1.) Τοποθετώ τα ρήματα στη σωστή στήλη.

   Οι θεατές παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση με προσοχή. Στο τέλος όλοι χειροκρότησαν ευχαριστημένοι. Κάποιοι θεατές πήγαν στα καμαρίνια των ηθοποιών και τους έδωσαν συγχαρητήρια. Οι ηθοποιοί τους ευχαρίστησαν και υπέγραψαν αυτόγραφα. Η παράσταση τελείωσε και τα φώτα του θεάτρου έκλεισαν.

                       ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΑ                                ΑΜΕΤΑΒΑΤΑ

              …………………………….                 ………………………………

             ……………………………..                ……………………………….

           ………………………………                 ……………………………….

          ………………………………..                ……………………………….

2.) Συντακτική ανάλυση.

Ο  Γιώργος   χάρισε  της  Μαρίας  το  αγαπημένο του  βιβλίο.

Ακούραστη  η  μητέρα  κάνει  καθημερινά  τις δουλειές.

Οι απαντήσεις  ήταν  σωστές.

Ο δάσκαλος  εξετάζει  τους μαθητές  γεωγραφία. 

3.) Εντοπίζω τις δευτερεύουσες προτάσεις και αναγνωρίζω τη συντακτική      τους θέση.

Πιστεύω ότι η μουσική ενώνει τους ανθρώπους.

Φαίνεται πως έχεις δίκιο.

Ανησυχεί μήπως χάσει τη δουλειά του.

Πρέπει να διαβάσεις τα μαθήματά σου.

Ελπίζω να αναρρώσεις γρήγορα.

4.)Παράγω θηλυκά ουσιαστικά και συμπληρώνω τα γράμματα που λείπουν.

νηστεύω  ……………………………         ανησυχώ  ………………………….

τιμωρώ  …………………………….          βοηθώ  …………………………….

οδηγώ   …………………………….          δουλεύω …………………………..

βασιλεύω  …………………………           ερμηνεύω  …………………………

Η Εύβ……α είναι ένα από τα μεγαλύτερα νησιά της χώρας μας.

Ο δήμος έδωσε την άδ……α  να γίνει στην κεντρική πλατ……α  η αποκριάτικη γιορτή.

Πρέπει να υπάρξει  ομόν……α  μεταξύ των λαών.

Ο τσακωμός ήταν αποτέλεσμα της διχόν……ας  που υπήρχε ανάμεσά τους.

Σήμερα η βραδ…..ά είναι πολύ ωραία και ο ουρανός έχει ξαστερ…..ά.

ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!